Wie kann man Kinder und Jugendliche von der Kita über die Grundschule bis zur weiterführenden Schule für MINT-Themen durchgehend interessieren und dauerhaft motivieren? Wie gelingen die Übergänge von der einen in die andere Institution?

Ausgebildete Pädagog*innen der Bonner MINTeinander-Verbünde, bestehend aus jeweils einer Kita, einer Grundschule und einer weiterführenden Schule,  gaben am MINTeinander-Tag im Nicolaus-Cusanus-Gymnasium, am Dienstag, 2. April, ihr Wissen an die „neuen“ Verbünde sowie interessierte Pädagogen weiter. Eingesetzt wurden dabei aufeinander abgestimmte Materialien für Elementar-, Primar- und Sekundarbereich zum Thema „Schwimmen und Sinken“, die im Rahmen des Projekts MINTeinander der Deutschen Telekom Stiftung von drei renommierten Universitäten in den vergangenen Jahren entwickelt worden sind. Eine Besonderheit war, dass die Teilnehmenden nicht nur für ihre eigene Bildungsstufe fortgebildet wurden, sondern auch Einblick in die Vermittlung des Themas in den anderen Bildungsstufen erhielten. Der Fortbildungstag stieß bei den Teilnehmenden auf sehr positive Resonanz.

Für Teilnehmende des MINTeinandertages, die nicht Projektteilnehmer sind, stehen die Kisten zur Ausleihe im Bonner Medienzentrum bereit. Die Projektkoordination liegt beim Regionalen Bildungsbüro Bonn.

Kinder und Jugendliche für naturwissenschaftliche Fragestellungen und digitale Themen begeistern - das ist das erklärte Ziel des BONNEUM. Das Projekt wird von der Stadt Bonn gemeinsam mit der unteren Schulaufsicht der Bezirksregierung Köln (Schulamt für die Stadt Bonn) und mit Unterstützung der Telekom-Stiftung umgesetzt.

In allen Bildungsstufen, beginnend mit der Kita über Grundschule und Sekundarstufe I, soll naturwissenschaftliches Lernen und Digitale Bildung künftig durchgängig in Lern- beziehungsweise Forscherwerkstätten vermittelt werden.

Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrpersonen übernehmen dabei die Funktion von Lernbegleitern. Daher besteht ein Kernelement des BONNEUM-Projekts aus einer breit angelegten Fortbildung mit Prof. Dr. Wedekind, Alice-Salomon-Hochschule Berlin, zur Arbeit mit Kindern in Forscherwerkstätten. Ergänzend wird Prof. Gunzenreiner, Pädagogische Hochschule St. Gallen, Schweiz, das Thema Digitale Bildung im Rahmen der Lernwerkstatt übernehmen. Als zentraler Ort für das BONNEUM sind die naturwissenschaftlichen Räume der ehemaligen Realschule Beuel, Rölsdorfstraße 20 vorgesehen. Dort ist bereits das Mathematikzentrum für Schulen (MathZE) ansässig. Der Themenstrang „Digitale Bildung“ wird in enger Verknüpfung mit dem Medienzentrum in der Riesstraße umgesetzt. Neben dem zentralen Standort BONNEUM sind sechs weitere Standorte für jeweils eine Bildungskette aus Kita - Grundschule und Sekundar I-Schule im Stadtgebiet geplant.

Am 21. November 2018 startete das Projekt mit einer Auftaktveranstaltung für zahlreiche Interessierte aus Kindertagesstätten, Grund- und weiterführenden Bonner Schulen sowie weitere Multiplikatoren und mögliche künftige Projektpartner. 

Die Bildungsregion Bonn nimmt seit August 2017 als eine von 13 Regionen an dem bundesweiten Projekt „MINTeinander - Schwimmen und Sinken“ der Deutsche Telekom Stiftung teil. Ziel des Projektes ist die Förderung der MINT-Fächer durch eine bessere Abstimmung der Lerninhalte zwischen den Bildungsstufen. Ein wesentlicher Bestandteil ist die Ausbildung von Fach- und Lehrkräften aus verschiedenen Bildungsstufen zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zum Thema Schwimmen und Sinken. Aus Bonn gehen drei Verbünde aus jeweils einer Kindertagesstätte, einer Grundschule und einer weiterführenden Schule an den Start:

• Familienzentrum Lummerland, Carl-Schurz-Grundschule, Bertolt-Brecht-Gesamtschule
• Kinderhaus am Zwergenwald, Nikolausschule, Liebfrauenschule
• Kindertagesstätte Rasselbande, Servatiusschule, Nicolaus-Cusanus-Gymnasium